Лилия Солкан

Руководитель "Агентства независимых консультантов и тренеров", психолог, организационный консультант, разработчик социальных и обучающих профессиональных и личностных программ, семинаров и тренингов, медиатор.

 

 

Образование

•          ДВПИ, специальность — автоматизированные системы управления;

•          Дальневосточная высшая школа экономики и управления при Морской академии им. адмирала Невельского;

•          ДВГУ, специальность — психолог-преподаватель

 

Специализации

•          1999–2005 гг. — Специализации по арт-терапии, Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2000 г. — Личностный психосинтез, Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2000–2001 гг. — Групповая работа и групповая психотерапия, Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2001–2002 гг. — Семейная и супружеская терапия, Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2001–2002 гг. — Телесно-ориентированная терапия, Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2003 г. — Семейная терапия, Высшая школа психологии (Москва);

•          2004 г. — "Духовный психосинтез", Колошина Т.Ю., Институт клинической психологии и психотерапии (Москва);

•          2004–2005 г. — "Семейные расстановки и системно-феноменологический подход Б. Хеллингера", М. Бурняшев, Высшая школа психологии (Москва);

•          2005 г. — "Организационные расстановки", Институт консультирования и системных решений (Москва);

•          2005–2006 гг. — "Системная терапия психосоматических заболеваний и симптомные расстановки", Высшая школа психологии (Москва);

•          2006–2007 гг. — Обучающий курс медитационной мастерской "Зеркало" (Иркутск), В. Дубков;

•          2008 г. — Семинар Б. Хеллингера во Владивостоке по системных расстановкам;

•          2009 г. — Семинар Б. Хеллингера во Владивостоке Духовные расстановки";

•          2009 г. — Семинар Б. Хеллингера во Владивостоке "Успех в организациях";

•          2010 г. — Авторский обучающий семинар Ф. Фарелли (США) по Провокативной терапии (С-Петербург);

•          2010 г. — Обучающий авторский семинар Рут МакКлендон и Эйлин Бэйдер (Институт Семейного Бизнеса, г. Сан-Франциско; Институт Пар, г. Санта-Круз, Калифорния, США) "Практические решения проблем взаимоотношений в семье и бизнесе: модель принятия новых решений" (Москва)

•          2010-2014 Обучающий курс по детской и подростковой психотерапии Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис» (Москва)

•          2011 – 2014 Обучающий и тренерский курс по работе с Метафорическими картами метод Л.Тальписа

•          2013 -2014, 2015 RPT (Быстрые личностные изменения) Уровень 1,2,3+4 Тренерский курс+ обновление RPT

•          2014 -2015 Вселенская терапия + Продвинутый курс  Л.Тальписа

•          2014-2015 Обучающий курс «Системная медиация» Институт консультирования и системных решений (Москва)

 

Опыт

•          Психолога-консультанта с 1997 года;

•          Организационного и бизнес-консультанта с 2004 г.;

•          Организации социальных и бизнес-проектов с 2002 г.;

•          Автор тренингов с 1998 г.;

 

 

Мои ценности, как психолога, тренера:

 

* У человека должен быть выбор. Фокус на усиление его личности, позиции

* Встречать человека там, где он находится

* Помочь увидеть зону развития, перспективу для себя

*  Возможность почувствовать себя кем-то большим и связь с чем-то большим

* Показать инструменты, техники, которые помогают лучше и плодотворнее жить, реализовывать себя – разрешать конфликты, строить отношения, умение разговаривать, отстаивать свои интересы, слышать других

* Экологичность -  не насилие, сохранность, полезность, безоценочность, уважение границ, безопасность, ясность,  осознавать ограничения и возможности свои и клиента

* Развивающая среда, воспитывающая вкус. «Вкусная еда» для клиентов

* Ценность человеческой жизни. Жизнь сама по себе, как явление. Право оставаться таким, какой ты есть. Право быть ценным только по тому, что он есть. Признавать это за собой и другими людьми. 

 * Осознание, саморазвитие, коучинг (наставничество и ведение). Базовое человеческое право расти и развиваться. Человек сам определяет границы своего развития.

* Легко и весело, с юмором

* Я тот, кто я есть, а не тот, кого хотят видеть другие